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Summerhill School: differenze tra le versioni
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#lasciare, all'interno della comunità protetta della scuola, che il bambino sperimenti | #lasciare, all'interno della comunità protetta della scuola, che il bambino sperimenti | ||
#la libertà (di movimento, di giocare, di dare ascolto o meno ai consigli degli adulti, di seguire o meno il programma di studi proposto dalla scuola) | #la libertà (di movimento, di giocare, di dare ascolto o meno ai consigli degli adulti, di seguire o meno il programma di studi proposto dalla scuola) | ||
#far sì che i bambini comprendano | #far sì che i bambini comprendano l'importanza della responsabilità , senza che a tal fine vengano però predisposti punizioni, interventi censori o coercitivi da parte degli adulti | ||
#organi decisionali collettivi (Tribunale e Assemblea generale) formati da adulti e bambini, con procedure paritarie) | #organi decisionali collettivi (Tribunale e Assemblea generale) formati da adulti e bambini, con procedure paritarie) | ||
#assenza di interventi coercitivi e impositivi sui bambini da parte degli adulti | #assenza di interventi coercitivi e impositivi sui bambini da parte degli adulti | ||