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Dopo l'interruzione delle attività dell'università, Reclus partecipa alla fondazione di una nuova libera università (fondata ufficialmente il [[25 ottobre]] [[1894]]), che si caratterizzerà per una maggiore apertura verso gli argomenti più prossimi alle idee [[libertarie]]. | Dopo l'interruzione delle attività dell'università, Reclus partecipa alla fondazione di una nuova libera università (fondata ufficialmente il [[25 ottobre]] [[1894]]), che si caratterizzerà per una maggiore apertura verso gli argomenti più prossimi alle idee [[libertarie]]. | ||
In questa fase non trascura la collaborazione con numerose [[stampa anarchica|riviste libertarie]] («[[La Révolte]]», «L'Insurge», «Le Cri du peuple») e la stesura di vari saggi su [[rivoluzione]] ed anarchia: [[1880]], '''''Évolution et Revolution''''' («Evoluzione e Rivoluzione»); [[1894]], '''''L'Anarchie''''' («L'Anarchia»); [[1898]], '''''La Évolution, la Révolution et l'Ideal anarchique''''' («L'Evoluzione, la Rivoluzione e l'Ideale anarchico»). | In questa fase non trascura la collaborazione con numerose [[stampa anarchica|riviste libertarie]] («[[La Révolte]]», «L'Insurge», «Le Cri du peuple») e la stesura di vari saggi su [[rivoluzione]] ed [[anarchia]]: [[1880]], '''''Évolution et Revolution''''' («Evoluzione e Rivoluzione»); [[1894]], '''''L'Anarchie''''' («L'Anarchia»); [[1898]], '''''La Évolution, la Révolution et l'Ideal anarchique''''' («L'Evoluzione, la Rivoluzione e l'Ideale anarchico»). | ||
Successivamente alla sua morte, avvenuta il [[4 Luglio]] [[1905]] a Thourout, in [[Belgio]], viene pubblicata l'opera di geografia sociale '''''L'Homme et la Terre''''' («L'Uomo e la Terra»), in cui viene analizzato il rapporto uomo-natura e i diversi aspetti legati all'educazione, all'istruzione e al ruolo sociale dell'uomo nel mondo. | Successivamente alla sua morte, avvenuta il [[4 Luglio]] [[1905]] a Thourout, in [[Belgio]], viene pubblicata l'opera di geografia sociale '''''L'Homme et la Terre''''' («L'Uomo e la Terra»), in cui viene analizzato il rapporto uomo-natura e i diversi aspetti legati all'educazione, all'istruzione e al ruolo sociale dell'uomo nel mondo. |