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Laureatosi in [[medicina]] e poi specializzatosi in pediatria, viene nominato docente di puericultura all'Università di Pavia, di auxologia all'Università di Brescia e Presidente del Centro d'Educazione Matrimoniale e Prematrimoniale. | Laureatosi in [[medicina]] e poi specializzatosi in pediatria, viene nominato docente di puericultura all'Università di Pavia, di auxologia all'Università di Brescia e Presidente del Centro d'Educazione Matrimoniale e Prematrimoniale. | ||
Seguace del pediatra psicanalista [[Donald Woods Winnicott]], diviene il referente italiano della [[pedagogia]] radicale e [[pedagogia libertaria|libertaria]] portata avanti da [[Ivan Illich]] negli [[USA]] e [[Paulo Freire]] in [[Brasile]], che comunque si aggancia alla tradizione libertaria di [[William Godwin]], [[Lev Tolstoj]], [[Francisco Ferrer y Guardia]] | Seguace del pediatra psicanalista [[Donald Woods Winnicott]], diviene il referente italiano della [[pedagogia]] radicale e [[pedagogia libertaria|libertaria]] portata avanti da [[Ivan Illich]] negli [[USA]] e [[Paulo Freire]] in [[Brasile]], che comunque si aggancia alla tradizione libertaria di [[William Godwin]], [[Lev Tolstoj]], [[Francisco Ferrer y Guardia]] ecc.). | ||
:«Vorrei ricordare ai genitori le parole di un famoso pedagogo olandese: "''ogni bambino è un principe della luce che poi con l'educazione diventa una sorta di cretino''". In tanti anni di lavoro mi è capitato di vedere molti ragazzini, quasi tutti, dotati di immaginazione, coraggio, sete di conoscere, e pochi, quasi nessuno, provvisti della virtù di quell'obbedienza cieca, pronta e assoluta che molti educatori e genitori vorrebbero. Ma poi, mediante l'educazione, sono stati corretti, svuotati, di immaginazione e di coraggio e riempiti di obbedienza. Voglio dire che bisogna fare in modo che ogni persona, anche in età infantile, sia libera di essere ciò che è e non subisca quel processo di smantellamento della libertà a cui tutti continuiamo ad essere sottoposti». <ref>[http://www.ecn.org/filirossi/bernardi.html Marcello Bernardi: l'infanzia e la demolizione della libertà ]</ref> | :«Vorrei ricordare ai genitori le parole di un famoso pedagogo olandese: "''ogni bambino è un principe della luce che poi con l'educazione diventa una sorta di cretino''". In tanti anni di lavoro mi è capitato di vedere molti ragazzini, quasi tutti, dotati di immaginazione, coraggio, sete di conoscere, e pochi, quasi nessuno, provvisti della virtù di quell'obbedienza cieca, pronta e assoluta che molti educatori e genitori vorrebbero. Ma poi, mediante l'educazione, sono stati corretti, svuotati, di immaginazione e di coraggio e riempiti di obbedienza. Voglio dire che bisogna fare in modo che ogni persona, anche in età infantile, sia libera di essere ciò che è e non subisca quel processo di smantellamento della libertà a cui tutti continuiamo ad essere sottoposti». <ref>[http://www.ecn.org/filirossi/bernardi.html Marcello Bernardi: l'infanzia e la demolizione della libertà ]</ref> | ||
Nel [[1978]] pubblica ''Discorso a un bambino'', vero e proprio manifesto della [[pedagogia libertaria]]: | Nel [[1978]] pubblica ''Discorso a un bambino'', vero e proprio manifesto della [[pedagogia libertaria]]: | ||